DIPLOMADO EN
INVESTIGACIÓN. MODULO I.
El viernes 17 de octubre se
realizó la primera sesión del Módulo I TEMA:
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. Lugar: División de Investigación y Postgrado, piso 9. Edif. valores. hora: 1:30 p.m. a 5:00 p.m.
Contenido:
·
Características
de la investigación.
·
Ética
del investigador.
·
Epistemología
de la investigación.
·
Modelos
epistémicos.
·
Métodos
de investigación.
·
Paradigmas
de investigación.
·
Articulación
epistemológica
PLAN DE ESTUDIOS
|
Módulo
|
Horas
Teóricas
|
Horas
Prácticas
|
Horas
a distancia
|
Total
Horas
|
|
|
I
|
El proceso de investigación
|
18
|
6
|
6
|
24
|
|
II
|
El problema de
investigación.
|
15
|
5
|
5
|
20
|
|
III
|
Fundamentación
teórico-referencial.
|
20
|
10
|
7
|
30
|
|
IV
|
Procedimientos de
investigación.
|
20
|
8
|
7
|
28
|
|
V
|
Redacción del pensamiento
complejo en trabajos de investigación.
|
15
|
5
|
5
|
20
|
|
VI
|
Resultado científico de la
investigación.
|
15
|
5
|
5
|
20
|
|
Totales
|
103
|
39
|
34
|
144
|
|
Actividades realizadas:
- Recibimiento
de los participantes en el aula: Listado de asistencia, elaboración de identificadores,
integración del grupo
· - Saludo
del Jefe de la División de Investigación y Postgrado, Prof. Rafael Ramos
· - Presentación
de los coordinadores de cada uno de los Módulos del Diplomado
· -Presentación
de los participantes: Esta presentación permitió conocer en principio las
potencialidades, conocimientos, expectativas, interés y compromiso de cada uno
de los participantes, que constituyen elementos claves para el inicio del
diplomado. Cada uno de los participantes escribió en una tira de papel sus
expectativas o que espera del diplomado en 140 caracteres.
· - Basamento
legal y Normas del Diplomado: El Plan de la Patria; el Plan Rector del CUFM; el
Plan Nacional de Formación del Docente de los Colegios Universitarios; el
Reglamento de Institutos y Colegios Universitarios No 865; algunas Normas del
Diplomado en Formación Docente para la Investigación
· - Propuestas
de los participantes: horario; Debido a la dificultad de algunos participantes
de llegar a la 1:00 p.m, se aprobó por consenso que las actividades se
realizaran los días viernes en el horario de 1:30 p.m. a 5:00 p.m.
· - Logística
y normas de clases: En cada sesión de clase habrá un receso para el refrigerio.
En tal sentido, se aprobó por consenso, la propuesta presentada por el equipo
facilitador, de compartir una merienda (refrigerio) con el aporte de todos los
participantes y facilitadores. Igualmente al inicio de cada sesión se elegirá
al azar un relator, con el fin de sistematizar la actividad.
· - Presentación
del Módulo I por sus facilitadores Profesores: Rosa Ana Plasencia y José Rodríguez:
Actividades
o
Dar a conocer
el alcance del Módulo I en el contexto
del Diplomado.
o
Lectura
de Cuento, atendiendo a las pautas del facilitador, de Elliot Bruce- El diablo
estaba enfermo: Objetivos. Introducir a los participantes en los tres primeros
temas del Módulo I (principios investigativos, evolución de la investigación,
caracteristicas de la investigación) de una forma dinámica; algunas nociones
sobre la importancia de convertirnos en lectores eficientes, como una
herramienta de vital importancia en el proceso de investigación; motivar a la
lectura y a la reflexión.
o
Se
aplicó como estrategia para la lectura y la reflexión, la conformación de
grupos de 4 personas, con un tiempo de 30 min.
o
Los objetivos
de esta actividad se cumplieron, por cuanto los participantes lograron
identificar las características del proceso de investigación presentes en el
cuento y debatieron sobre los aspectos más relevantes de cada uno de ellas: el
tema, las hipótesis, los propósitos, los objetivos, el método de
investigación, las conclusiones.
o
Cierre
de la clase: La sesión terminó a las
5:00 pm y culminó con una pregunta Que te llevas el día de hoy?. Aspectos
positivos y negativos, propuestas. Se asignó como actividad para la próxima clase
traer dos preguntas en relación a la clase de hoy para la elaboración del banco
de preguntas del diplomado.
CUENTO DE ELLIOT BRUCE EL DIABLO ESTABA ENFERMO
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